为进一步修订大学数学课程标准，强化数学学科与医药、工科、经管类专业的支撑关系，7月12日下午，大学数学教研室主任岳丽带队赴陕西中医药大学开展专题调研。陕西中医药大学基础医学院数学教研室主任胡灵芝及四位骨干教师热情接待，双方围绕课程建设、学科融合等核心议题展开深入交流。
会上，胡灵芝对我校团队的到访表示欢迎，并系统介绍了陕西中医药大学数学课程的建设历程与特色成果。她重点阐述了数学教研室如何立足医药类专业人才培养需求，将高等数学中的微积分思想与药理动力学建模相结合，将线性代数中的矩阵理论融入中药成分分析，将概率论与数理统计方法应用于临床试验数据处理，形成了“数学工具+医药场景”的模块化教学体系。“医药领域的精准化发展，离不开数学思维的支撑。”胡灵芝强调，教研室通过联合医药专业教师开发案例库、共建跨学科课题，已逐步实现数学教学与专业需求的深度衔接。
随后，岳丽介绍了我校大学数学课程的现状及本次修订课程标准的目标。她表示，面对不同专业对数学知识的差异化需求，如何打破“重理论、轻应用”的传统模式，建立更具针对性的教学框架，是当前教研室面临的重要课题，希望通过本次调研，学习在课程设计、教材开发、实践教学等方面的先进经验，为我校数学课程与工科、经管类专业的融合提供思路。
双方还在高等数学中的微分方程在药物代谢中的应用、线性代数在中药复方优化中的实践、统计学在医药市场分析中的价值等具体问题展开热烈讨论，分享了各自在教学改革中的尝试与思考。
此次调研为我校大学数学课程标准的修订提供了宝贵参考。大学数学教研室将认真梳理调研成果，在后续工作中既要借鉴陕西中医药大学“数医融合”的精准化思路，也要结合我校工科、经管类专业特点，进一步明确不同专业的数学能力培养目标，推动课程内容与专业需求、教学方法与实践应用的双向融合，切实提升数学课程对人才培养的支撑作用。
双方均表示，将以此次调研为契机，建立长期交流合作机制，在课程建设、师资培训、跨学科研究等方面深化合作，共同探索数学学科与多领域融合的创新路径。
